Nível 1- Fase 3

Soluções de Felipe Martins

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Problema 1

Esse é um problema de dinâmica que mistura uma série de conceitos interessantes,passa desde dinâmica básica até a força de reação em vínculos, o que não é muito debatido em ensino médio salve algumas questões de estática e o estudo de treliças em geral. Começando do começo, usemos o fato de que a corda que atravessa a polia é ideal, o que nos garante que a tração é a mesma ao longo da mesma,e consequentemente a tração se iguala à força $$\vec{F}$$, pela condição de não existir força resultante na corda. Assim a força de tração T puxa o bloco para cima, o que gera sua subida apesar da influência do peso da massa, usando a segunda lei de newton (Vamos adotar o referencial para cima como positivo):

$$\vec{F_{res}}=m\vec{a}$$

$$T-mg=ma$$

$$T=m(g+a)$$

Tendo feito a parte de dinâmica, iremos agora para a parte de equilíbrio da polia, como a polia está em equilíbrio estático, podemos zerar a força resultante sobre ela, assim ela deve agir com uma força tal que compense as forças de tração sobre ela, veja que temos uma força de tração à direita da polia para baixo, e a sua esquerda temos uma força de mesmo módulo (também é tração), contudo ela não está para a baixo como a outra, mas fazendo um ângulo de 30 graus com o eixo vertical, assim, somando componente a componente,temos (nosso eixo x está alinhado da esquerda pra direita):

$$F_{y}=-F-F cos(30^{\circ})=-m(g+a)(1+0,85)=277.5 N $$

$$F_{x}=-F sen(30^{\circ})=-\frac{m(g+a)}{2}=-75 N$$

E tendo decomposto as nossas componentes de força, podemos achar o módulo da mesma($$ F’$$) com um simples Pitágoras:

$$F’=\sqrt{F_{x}^{2}+F_{y}^2}$$

$$F’=F\sqrt{2(1+cos(30^{\circ}))}$$

$$F’=m(g+a)\sqrt{2(1+cos(30^{\circ}))}$$

$$\sqrt{2+\sqrt{3}}=\sqrt{2}\sqrt{\frac{\sqrt{3}}{2}+1}$$

$$F’=m(g+a)\sqrt{2}\sqrt{\frac{\sqrt{3}}{2}+1}$$

$$F’=12\cdot 12.5\cdot \sqrt(1.85)\cdot 1,4=286 N$$

Nós encontramos as duas componentes, e o módulo da força de reação, o que deve ser mais que o suficiente para a resposta do problema

Problema 2

Esse já é um problema que mistura conceitos de cinemática com alguns de ondulatória, temos:

Para o item a:

$$2L=v_{som}\Delta t=340\cdot 46\cdot 10^(-3)$$

Já que o som vai e volta, temos que a distância é de 2L.

$$L=7.82 M$$

Para o item b:

$$\frac{n\lambda}{4}=L$$

Onde n é um número ÍMPAR. Logo,

$$\frac{nv_{som}}{4f}=L$$

$$f=\frac{nv_{som}}{4L}$$

Porém, ele afirma que a frequência é ligeiramente maior que 100. Logo,

$$\frac{nv_{som}}{4L}>100$$

Substituindo valores:

$$n>9.2$$

O próximo número ímpar é 11. Assim:

$$f=\frac{nv_{som}}{4L}\approx 119.57$$Hz

Problema 3

Para o item a, o aluno deve saber que a trajetória de planetas é elíitica e como o sistema é usado para estudar o movimento destes deve-se assumir que a trajetória será elíptica.

Para o item b, calculamos as distâncias entre cada um dos pontos subsequentes. Como o intervalo de tempo é igual para todos, o intervalo que tiver uma distância maior é o que queremos.

Depois de checar cada intervalo, obtemos que o primeiro nos resulta na maior velocidade:

$$D=\sqrt{24.5}$$

$$v=\frac{\sqrt{24.5}}{0.2}=24.75$$

Problema 4

Esta questão é mais uma de cinemática.

Primeiro, temos que a altura de A será dado por:

$$y=0.8-2t^2$$

Vamos calcular o tempo para chegar no chão, pois será necessário depois:

$$0.8=2t^2$$

$$t=\sqrt{0.4}$$

Agora, devemos usar pitágoras:

$$y^2+x^2=l^2$$

Pela situação inicial, $$l=1$$. Assim, o x do B é:

$$(0.8-2t^2)^2+x^2=1$$

$$x=\sqrt{1-(0.8-2t^2)^2}$$

Quando A estiver no chão, B estará em

$$x=\sqrt{1-(0.8-2\cdot 0.4)^2}$$

$$x=1$$

$$\Delta x=0.4$$

Assim, a velocidade média é:

$$v=\frac{0.4}{\sqrt{0.4}}=\sqrt{0.4}$$ m/s

Problema 5

Esta questão é de matemática, mais especificamente geometria.

Primeiro, temos que fazer a condição de mesmo volume. De um lado, temos um prisma hexagonal:

$$V_H=h\cdot A_H=h\cdot \frac{3\sqrt{3}l_H^2}{2}$$

$$V_Q=h\cdot A_Q=h\cdot l_Q^2$$

$$h\cdot \frac{3\sqrt{3}l_H^2}{2}=h\cdot A_Q=h\cdot l_Q^2$$

$$l_H^2=\frac{2}{3\sqrt{3}}l_Q^2$$

$$l_H=\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{3\sqrt{3}}}l_Q$$

Agora, temos a relação entre os dois lados da base hexágona e da base quadrada.

Para calcular a razão pedida, devemos calcular somente a área das laterais:

$$6l_H k=m_H$$

$$4l_Q k=m_Q$$

Assim, substituindo:

$$\frac{m_H}{m_Q}=\frac{3}{2}\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{3\sqrt{3}}}$$

$$\frac{m_H}{m_Q}=\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{2\sqrt{3}}}<1$$

Logo, realmente o prisma hexagonal exige menos material.

Problema 6

Questão basicamente de matemática. Temos que a probabilidade de encontrarmos uma partícula num recipiente vai depender do seu volume:

$$P_b=KV_b$$

$$P_a=KV_a$$

E temos que a partícula está ou em b ou em a, ou seja:

$$P_a+P_b=K(V_a+V_b)=1$$

Logo, substituindo a relação entre os volumes:

$$K=\frac{1}{3V_b}$$

Assim,

$$P_b=\frac{1}{3}$$

$$P_a=\frac{2}{3}$$

Se aplicarmos isto para cada partícula, obtemos o número médio para o recipiente a e b:

$$N_b=3\frac{1}{3}=1$$

$$N_a=3\frac{2}{3}=2$$

Agora, o item b. O número total de casos é $$2^3$$, e o número de casos onde esta distribuição ocorre é 3. Logo,

$$P=\frac{3}{8}$$

Problema 7

Escrevemos a equação do movimento de cada bola:

$$h_2=h_0-\frac{gt^2}{2}$$

$$h_1=h_0-\frac{g(t+0.5)^2}{2}$$

A segunda equação é a da bolinha solta primeiro. Note que a única difereça é o tempo em queda livre e que o “t” é o tempo em queda da solta por último.

Vejamos agora quando a primeira colide com o chão:

$$h_0=\frac{g(t_{col}+0.5)^2}{2}$$

$$\frac{2h_0}{g}=(t_{col}+0.5)^2$$

$$t_{col}=\sqrt{\frac{2h_0}{g}}-0.5$$

Neste tempo a altura da segunda bola é:

$$h_2=h_0-\frac{g}{2}(\frac{2h_0}{g}-\sqrt{\frac{2h_0}{g}}+0.25)=\sqrt{\frac{gh_0}{2}}-\frac{g}{8}$$

Após colidir, a bola 1 estará com a velocidade a seguir:

$$\frac{mv_{col}^2}{2}=50%E_n=50%mgh_0$$

$$v_{col}=\sqrt{gh+0}$$

Assim, o movimento subsequente será dado por:

$$h’_1=v_{col}t-\frac{g}{2}t^2$$

$$h_2=\sqrt{\frac{gh_0}{2}}-\frac{g}{8}-v_2t-\frac{gt^2}{2}$$

Onde zeramos o tempo para o zero ser na colisão, para adaptar a equação de 2 devemos simplesmente saber a altura naquele momento e a velocidade. Falta apenas a velocidade:

$$v_2=gt_{col}=\sqrt{2gh_0}-0.5g$$

Fazemos $$h_2=h’_1$$:

$$\sqrt{gh_0}t-\frac{g}{2}t^2=\sqrt{\frac{gh_0}{2}}-\frac{g}{8}-(\sqrt{2gh_0}-0.5g)t-\frac{gt^2}{2}$$

$$\sqrt{gh_0}t=\sqrt{\frac{gh_0}{2}}-\frac{g}{8}-(\sqrt{2gh_0}-0.5g)t$$

$$(\sqrt{gh_0}+\sqrt{2gh_0}-0.5g)t=\sqrt{\frac{gh_0}{2}}-\frac{g}{8}$$

$$t=\frac{\sqrt{\frac{gh_0}{2}}-\frac{g}{8}}{\sqrt{gh_0}+\sqrt{2gh_0}-0.5g}\approx 0.3$$

Precisamos somar este tempo com o tempo até a colisão para obter o tempo desde a soltura da última bola, ainda precisaremos adicionar 0.5 pois a questão aparenta querer saber com relação à soltura da primeira.

$$t_{tot}=t_{col}+0.2+0.5=2-0.5+0.5+0.3=2.3 s$$

Problema 8

Este problema visa testar o conhecimento do aluno sobre calorimetria.

O aluno deve se lembrar a relação entre o calor fonercido e a variação de temperatura:

$$Q=mc\Delta T$$

Daí, facilmente:

$$Q_a=mc\Delta T_a$$

$$Q_b=mc\Delta T_b$$

$$\frac{Q_a}{Q_b}=\frac{70-25}{70-(-18)}=\frac{45}{98}$$